Partir à l’Université de Sherbrooke au Canada, dans le cadre de notre licence, a été la meilleure décision que nous avons pu prendre. Le Canada est accueillant, charmant et ravissant. L’hiver glacial n’a jamais été aussi agréable.

Le BDE Renaissance a pour rôle d’organiser des activités extra-scolaires et des événements festifs tout au long de l’année. Objectif : Accompagner l’accueil des nouveaux étudiants et créer une cohésion entre toutes les formations tout au long de l’année. En tant que Président, j’ai été fier de représenter les étudiants au sein des instances associatives de l’école et de l’UCLy.

Le Case Study a été une expérience enrichissante qui nous a permis de traiter une problématique réelle d’entreprise.
Chacun a pu se mettre en situation professionnelle et mettre en pratique les outils étudiés durant nos deux années d’apprentissage mais également démontrer des capacités d’adaptation, de créativité, de force de proposition, de travail en équipe et de leadership afin de proposer la meilleure solution économique et responsable.

J’ai eu l’opportunité de partir trois semaines à Madagascar avec l’association « Les Enfants du Soleil ». Nous étions à Fianarantsoa dans un foyer pour enfants afin de les sensibiliser à l’hygiène à l’aide de kits fournis par la Fondation Mérieux. Cette expérience restera gravée dans ma mémoire, à la fois car c’est un choc de se confronter à la réalité du pays, j’ai découvert une nouvelle culture et fait de merveilleuses rencontres.

L’ensemble des thématiques vues en 1ère année m’ont permis de mieux comprendre comment fonctionne une entreprise et comment fonctionne le marché, elles m’ont également permis d’apprendre à interagir avec d’autres équipes, à manager des collaborateurs.
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Je souhaitais dynamiser mon parcours après une année de césure, pour trouver facilement un emploi : cela a bien fonctionné puisque j’ai été recruté directement à l’issue de la formation.
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Au cours de la L3 j’ai eu la possibilité d’effectuer un stage de recherche en neuropsychologie, à l’Institut des Sciences Cognitives. Dans ce cadre, j’ai eu l’occasion d’apprendre à faire des passations de tests psychologiques auprès d’enfants de maternelles.
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Cette formation est très complète et très enrichissante. La formation théorique est vaste et permet d’avoir des bases solides pour pouvoir être acteur dans l’humanitaire. La mission-terrain m’a fait vivre une expérience unique, très forte, une expérience qui va marquer à jamais ma vie.
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